催生并传播师生研究成果·促进社会发展和性别公正

To provide a platform for generating, sharing, participating and promote research results
To pursuit gender justice and social development

新开课“文化遗产、她史和历史记忆”【陈玉华】

2017-06-16

                                                                                                                                  了解选课信息,请扫二维码



这是一门有关理论和研究方法的课程。


本课程探讨文化遗产、她史和文化记忆。虽然文化遗产涵盖了我们文化和记忆的根源,但妇女的故事和经历经常被淹没在文化遗产话语和代表的洪流中。本课程使学生有机会带着性别视角去审视文化遗产和文化记忆。学生将学到研究的技能并实践这些技能。


    通过课程学生能有以下收获:


  • 理解文化遗产研究的基本理论
  • 从性别角度理解文化和文化遗产
  • 探讨妇女在文化遗产和文化保护中的作用
  • 识别与妇女经验有关的文化和历史
  • 在文化遗产研究中运用性别敏感的研究技能
  • 制定研究计划
  • 在团队中进行合作

1、要教学环节(Teaching and Learning Activities

教学环节

理论课

(小时)

习题课

(小时)

实验

(小时)

研讨

(小时)

社会

实践

(小时)

项目

(小时)

在线

学习

(小时)

期中

测试

(小时)

合计

课内

20

0

0

4

8

0

0

0

32

课外

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2、课程考核(Assessment Scheme

考核项目

考核内容和考试方法简介

权重

课堂参与

考勤和讨论参与

20%

小组报告

学生须对本学期制定的小组研究计划做课堂报告,并且讨论研究计划中主要的问题、主题、理论和研究方法。

30%

小组研究计划

学生根据所学的知识和研究技能,制定小组研究计划并提交。

50%



STU_Heritage course_Yuk Wah Chan.pdf

CV_Yuk Wah CHAN_April 2017.pdf

教育课程

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